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班主任如何使教室充满爱意,成为学生茁壮的快乐天堂?【沙龙会】

本文摘要:听了太晚教授的报告,首先感觉是悦纳学生的错误。教授说学生是犯错误的天才。校园是一个被惩罚的地方,学生被惩罚了很长时间,不受惩罚才会感到害怕,所以我只想训练自己的心,平静地拒绝接受学生的惩罚,然后根据学生的错误理性地耐心地处理,借助错误的机会教育学生,让错误分解美丽的花。

教授

班主任如何使教室充满爱意,成为学生茁壮的快乐天堂?这也是一门学问。听了太晚教授的报告,首先感觉是悦纳学生的错误。教授说学生是犯错误的天才。

这句话释放了我,发现了我多天的怨恨,这是尊重学生最差的演绎。我只想反省自己。

面对学生的错误,我眼里不容沙,火冒三丈,无礼一触即发,伤肝伤肺伤精神。校园是一个被惩罚的地方,学生被惩罚了很长时间,不受惩罚才会感到害怕,所以我只想训练自己的心,平静地拒绝接受学生的惩罚,然后根据学生的错误理性地耐心地处理,借助错误的机会教育学生,让错误分解美丽的花。

这是我必须学习的第一步。其次,接受学生的倾吐。回此,教授说:让学生有原始传达的机会,马上给予温暖的对策。听是美德,我们经常拒绝学生听,但我们的教师能否冷静地听学生的心情。

倾听不会让学生感受到老师的同意和关注。当你冷静地倾听时,他的心不会有不同的感觉。他不会深深地感觉到你离他越来越近。

你逐渐成为他的好老师和好朋友。有一个故事,让人深思。一个孩子拿了两个苹果,妈妈说:给妈妈好吗?孩子们看着母亲,两个苹果各咬一口,母亲有点重生。儿子推荐右手苹果,说:妈妈,这是最甜的,不吃!这个故事让我们感动,理解听多么重要。

说学生的想法不会更好,也不会给我们带来更好的启发,确实有人说学生是老师,他们的话往往会关上窗户,看到更远的风景。此外,我们学生确实的同意和关怀。

我读过教授说得太晚的故事,这次听起来更感动,也更感动。一年冬天,美国纽约突然下雪,纽约的公立小学也没有休息。许多学生的家长对学校的做法很生气。

了我

父母愤怒地回到学校,向校长询问,校长和气地向他们道歉,告诉他们正确的理由。在纽约这个繁荣的城市,有一定程度上有数百万富翁,很多家庭连饭都吃不下。这些家庭白天连暖气都用不上。

更不能给孩子午饭了。孩子们茁壮的营养只有学校得到的免费午饭,也有不能节约午饭回家的孩子。

这意味着学校一放假,学校贫穷的孩子可能一天吃不下饭,在家里冷冻一天。所以,这所学校的老师自己不厌倦,公立小学的学生也不想吃饭。家长问:既然这些穷孩子不能吃饭,为什么不给其他学生休假,只让不能吃饭的学生放学呢?校长说:我们希望孩子们告诉自己是被救济的对象。因为协助他人的最低原则是维持受害者的精神。

这个故事还很冷,让我感动,我想起了什么是确实的同意和关怀,这比物质合作更重要。比较一下,看看,知道自己在这方面做得太多,站在学生的角度细致地考虑问题的情况很少。

我记得这个暖人心窝的故事,总是在大脑中恢复这个画面,那个校长的话也总是敲在耳边,警告我爱学生的自尊心。除了以上几点,教授还提到了经营班这个词。

回顾叶圣陶说:教育是农业,不是工业。农民在自己的田地里,非常注意收获、播种、施肥、除草。

累了,躺在地上笑着看着自己的苗,这也是恋人。他心里惊讶,很开心,东流再出汗也不后悔。他在享受这个汗青草苗茁壮的过程。

教育

我们的工作就像农民种庄稼一样,充满爱,用心经营可以使教室充满无限的活力和活力,充满不同人类的真相。写在这里,我对感情这个词还没有什么。

细心的感觉,有感情的班主任不仅有以上几点,还有很高的视野,胸部有很大的构造,有很大的气象,可以从未来的角度来教育。这拒绝了我们总是盯着学生的分数,让学生学会献身,同意,学会处世,诚实,学会成为堂堂正正的人。我认为,这并不困难。

只要我们心中有这样的教育目标,就可以在教育中随时找到教育的契机。细雨沾衣不见,闲花落地听安静这两首诗,让我想起了润物无声的教育。我们的工作是荒谬的,我们必须把这些荒谬的复杂隐藏在日常点滴的教育细节中。诚实的对话,希望的眼睛,希望的警告,寒冷的笑容,没有必要轰鸣,让学生因为班主任相信这个世界。

把我们的刚强、善良、责任、爱撒在学生的心田里,使他们生根、苗木、开花,最后开花的结果引人注目。

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